第16章（第2/4页）

我该如何向你形容我读了3+9+3+4+3年？

他从小没娘，他爹裴清许要上课，所以裴酌刚学会自己吃饭就进幼儿园了，小班中班大班一路读起。

不过因为幼儿园太简单了，他天天都在睡大觉，也懒得跳级脱离咸鱼环境，闲着就看看课外书，看得很杂，没啥用，现在倒是偶尔派上用场。

萧循抿了一口茶，道：“他是太傅的义子。”

刘清源瞳孔缩了缩，太傅姓裴，裴酌也姓裴，对上了。

他居然敢质疑太傅的义子，太傅的学生哪一个不是学富五车，就连女儿都满腹经纶，太子尤其出类拔萃，义子恐怕也不输。

刘大人一改质疑之色，毕恭毕敬道：“原来裴大人师从太傅，卑职有眼无珠，请裴大人海涵，这边，请。”

裴酌笑眯眯地去印坊了。太子真机智，给他安个太傅义子的头衔光环，一跃成为天下读书人佼佼者。

他什么时候教书能教到太傅这样的程度，只要一个名号，儒生闻风丧胆。

裴酌拍了拍脑袋，羡慕个西瓜，禁止事业脑！

他带着李二去印坊，四处好奇地查看。

每一道工序位置不同，排字工将一个一个胶泥活字嵌在木格框里，形成文章，接着拿去印刷。

裴酌站在旁边看了一会儿，排字工要从浩瀚汉字里选出需要的，这一步效率低下。

裴酌：“何不制作一个轮盘，将活字按照韵律分门排放，这样就不用跑来跑去了，只要站在原地转动轮盘就好。”

排字工眼睛一亮，有轮盘确实方便很多，但是得优秀的木工才能做出来。

裴酌：“有用的话，李二，你找个木工研究一下。”

李二：“是。”

排字工喜出望外，一句话就能解决他的困难，跟太子亲自下来视察一样一样的，遂虚心请教：“如何按照韵律？”

裴酌看见他手腕上束着蓝色腕带，袖口扎紧，方便干活，唔，是太子的人。

是时候科普一下拼音扫盲了。

历史证明，扫盲能直接促进自发的科技萌芽。

大宣也有注音方式，譬如用一个同音字或近音字或两个字连读来标注另一个字，前提还是得认识用来标注的字，且书写繁杂。

汉语拼音一共63个，不难学会。

排字工算是大宣见识汉字最多的人群之一，由他来注音不错。

“下工之后，来太子别院找我，我有一项重要任务交给你。”

“好的，大人。”

裴酌视察下一道工序，印刷。

工匠在排版好的文章板子上先刷一层水，再刷一层墨，将白纸平铺，用工具轻轻按压，将每个字都印下来后，揭起晾干。

一刷一印，较为耗时，要熟练工才能制出墨色均匀的书籍。

裴酌抱着胳膊望天思考了一会儿，从记忆里刨出相关印象：“平印能不能改成滚印？”

旁边就有笔有纸有墨，裴酌拿起笔，画了一个示意图，又抽了一根碗口粗的木头演示。

“将活字嵌在面上，滚动一圈，即印刷一张。”裴酌在纸上推了推木头。

滚筒悬住固定，正正好挨着浸透墨水的棉布，滚起来时自动上墨。

裴酌简略说了一下：“提供一个思路，能不能行自己试试吧。”

李二吩咐印刷工匠：“你跟排字工一起研究，做出来重重有赏。”

印刷工疑惑道：“可是，我们没有那么多书籍要印。”

裴酌鼓励道：“很快会有的。”

印刷工的话提醒他了，他得尽快创造需求，手工产能跟不上时，工匠才会想方设法用机器赶工。

课本属于大量印刷相同内容，这时滚印的效率才会突出。

教育、扫盲、印刷术，相辅相成。

最后，裴酌蹲下来，查看印刷好等待晾干的书页。

他舔了一下指尖，在一张废页的墨迹上按下去。

不一会儿，墨渍晕开了一些。