【第一卷：王牌庭辩队，成立！】第二章　校园法庭开庭（第7/10页）

　　她接着说：“本次开庭的审判团是全体到场师生，每位入场者将获得对庭辩结果的一次投票权。投票结果将直接决定最终判决。”

　　就是说并非由审判长和陪审团独揽大权啊。

　　“庭辩双方分别为起诉方，辩护方。”

　　不用说，我们是起诉方。

　　“双方均可以上最多四名辩手，最少零名。”

　　“还有零名的？”

　　“可能有些人觉得没必要辩，或者根本没人愿意帮他辩吧。”天琳说，“然后，四位辩手分别为主辩手，一辩手，二辩手，三辩手。咱们最好提前做好分工准备。”

　　这个辩手分配，和辩论赛一样啊！

　　辩论赛里，主辩手负责开篇立论陈词，还必须在辩论中主导整个辩论思路，大家的节奏都要跟着主辩手走；一辩手和二辩手负责攻辩、询问和答辩，提出我方论点和问题，反击对方论点和回答对方问题；三辩手负责末尾总结陈词。而现在听说的校园法庭的四个位置，和辩论赛非常相似。

　　校园法庭里，主辩手负责宣读起诉词或辩护词、带领整个庭辩队的思路、控制大局和节奏；一辩手和二辩手主要负责对对方的论据和人证、物证进行询问和推翻；三辩手要在庭辩没有明确结果，还需择日开庭再审的情况下，对己方的意思做明确总结。

　　不过我们这次开庭将是一判解决的，所以不必要三辩手。

　　“我们来分吧。”天琳说，“主辩，小叶。一辩，我。二辩，可可。”

　　“喂，主辩怎么能是我！”我直接提出关键性意见，连“小叶”这种奇怪的小名都先暂时无视了。

　　“你不是不会辩论吗？”

　　“所以才不能是我啊！”

　　谁知天琳跟我理论道：“主辩手不是要宣读起诉词？你就照着纸上的念，这点总会吧。”

　　“这我会……”

　　“那不就成啦。读完你就坐下，没你事了。”

　　这是主辩吗？这是领导致辞。

　　主辩手还得统领全队思路，绝对不是这么好当的。可是天琳居然说，反正我和苏可都不会说话，正式辩论的只有她自己，所以没必要统一什么思路了，也没必要三人一起准备什么材料，全都交给她就成。

　　很好，我再强调一遍，这次输了她买单。

　　苏可也认为自己胆小，上台说不了几句，所以一点意见都没有，我们就这么草草分工完毕了。之后就是庭辩的流程和规则。

　　首先是观众入场，庭辩双方入场，审判席入场，然后押被起诉者，也就是被告入场。不过这次好像没有什么实际存在的被告，所以被告席上不会有人坐。

　　宣布开庭后，审判长询问被告是否认罪。这一步简直就和本段话一样多余，就算有被告，他也肯定不会认罪。

　　之后由起诉方主辩宣读起诉词，再由辩护方主辩宣读辩护词。双方宣读完毕后进入庭辩，由起诉方的一名辩手率先提交证物、传唤证人、提出论据、或询问被告。双方均可随时提出反对。

　　哦哦！

　　是反对！是objection！是異議あり！

　　有这个东西，那比辩论赛要刺激多了。

　　不过有一点需要注意，就是在针对证物、证人、论据、被告的询问中，双方最多可由一名辩手走到法庭中央做询问者，绝不允许四个人都跑到中央来。除此以外，双方随时可以提出新的人证或物证，更换询问者，庭辩过程十分自由。