第116章 解构主义(第8/8页)

这,大概就是传说中的“蝴蝶效应”。

如果学姐没有删掉温旗的实验工作,她就不用花时间设计另一种方法。她提交论文的时间,就会早于另一个科研组。

林知夏非常同情学姐,但也没有办法。规则就是规则,他们只能遵守。

与此同时,林知夏正式上岗。她是本学期《量子计算》这门课的助教——她还有五个同事。六位助教要共同辅导几十个学生,每周为他们分组上课。

比较尴尬的一点是——林知夏的年纪比她的学生都小。她的学生们都是十九、二十岁的年轻人。