第626章 打脸正确姿势第一招（第3/6页）

刘易斯说：“中医的针灸和补气促使小脑发育，是不是像物理治疗一样？”

赵清漪不禁无奈，西医的人总要将中医用西医的结构、物理、化学来解释才容易接受。

赵清漪说：“在中医的这些治疗方法出现的时候，还没有理疗，理疗有理疗的标准体系，中医针灸有自己的经络理论和中医体系，其中涉及阴阳虚实动态变化的复杂规律和气这种概念等等，这些与理疗科学体系并不重合。是一门独立的科学，也许浅显一些的针灸会和理疗有一点交叉。”

所谓理疗，就是使用包括声、光、冷、热、电、力(运动和压力)等物理因子进行治疗，针对人体局部或全身性的功能障碍或病变，采用非侵入性、非药物性的治疗来恢复身体原有的生理功能。

理疗是西医的概念，而针灸的基础是中医理论，这是不同的。

刘易斯如果懂中文，很想说：不明觉厉。

其实西医主流是不接受中医理论的，虽然接受针灸，但是五行阴阳和气之类概念的对他们来说像是巫术。他们对植物药充满质疑，连很多国人都说中医是：【时来砒霜能救命，运去甘草能杀人。】

像刘易斯这样的西医传染病研究上面的权威，要不是涉及到自己女儿，而他对针灸的接受程度高才怀着一丝希望，是不可能来看看中医治疗方案的。

如果说女儿只是平衡能力不好，还可以慢慢锻炼，但是现在是连走路都不行，已经在美国试过各种训练。她的五脏气虚，那对孩子的折磨极大，一味增加促进小脑发育所需的营养也并不对症，营养学是营养学。

这可以形象地打个比方：国家为了实现共同富裕而扶贫，划了大量扶贫资金，但是提供资金就能用在穷人身上吗，可以让穷人的经济能力活起来吗？

对于这个小女孩来说，她的小脑就是“国家里的穷人”，有再多的“扶贫资金”（营养）却难以真正用到穷人身上，或者“穷人”不是靠“扶贫资金”就可以“脱贫”的，还要靠动态的方法。

刘易斯说：“中医的理论体系，我不了解。这样我不太有信心。”

赵清漪看看刘易斯太太，说：“刘易斯太太建不建议让我给您诊一诊脉，看看你的身体状况？”

她虽然是实习医生，但是诊脉不用证，不开处方，不施针就不犯法。

这时曹校长插口道：“赵同学，你是实习医生，你可能诊脉水平有限。”

金院长是西医方面出身的人，他现在当着院长、讲师、涉及许多行政上的事，他接触过很多中医大师，可以请他们出山的，哪里乐意让赵清漪在这里当搅屎棍？

金院长说：“赵同学，可以请教导你的何教授、李教授他们来商量，你不要自作主张。”

他们说的是中文，刘易斯夫妻没有听懂，但是猜他们是阻止的意思。

刘易期教授说：“据我所知，中医的诊脉并不怎么耽搁时间，现在就可以试一试，当是交流。”

刘易斯太太也微笑道：“我也很好奇，我也很希望中医是有效果的，莉莎也多一份希望。”

说着，刘易斯太太伸出手来，将手放在沙发扶手上，曹校长和金校长不禁一阵着急。刘易斯教授作为西医的传染病学者，赵清漪要是乱来不仅仅丢中医的脸，也是丢了学校的脸。

经理人是会利用送到眼前或可以够得着的一切机会在不失道义、不伤害别人、不犯法律的情况下往上爬并达到共赢的局面的人。所以曹校长和金院长再担心，这时候也太迟了。

如果她退缩了反而整个中医界和J南大学被刘易斯轻视，他们想要促成的两校学校合作交流也就打水漂了。

赵清漪三指搭在刘易斯太太的腕上，这时曹校长和金院上本能不出声打扰，心中盘算着这个搅屎棍学生待会儿丢脸后，自己该怎么圆场，自己也该联系那些中医教授过来了。